重慶至今還保留有江津塘河川主廟會和石蟆川主廟會等民間川主祭祀活動。重慶宗教信徒共計172餘萬人，約占全市人口總數的5％，其中佛教信徒約80萬人，天主教信徒約31萬人，基督新教信徒約27萬人，道教信徒約3萬人，伊斯蘭教信徒約1萬多人，神職人員665人。
金絲楠 烏木（金絲楠 陰沉木 ），是 烏木 的一種。 它是指樟科，楠木屬裏的 紫楠 、 楨楠 、 潤楠 等木料經過上千年曆史而形成的，有的進埋在土裏，而有的則是沉在水裏。 中文名 金絲楠烏木 別 名 金絲楠 陰沉木 界 植物界 門 被子植物門 綱 雙子葉植物綱 目錄 1 形態特徵 2 主要價值 3 應用歷史 4 發現案例 形態特徵 金絲楠烏木 (4張)
故先天八卦數是：乾一、兑二、離三、震四、巽五、坎六、艮七、坤八。 它的 中間數 為0，以代表五或十。 0象徵着宇宙的元氣。 它的序數對宮相加之和為九數。 先天八卦演變過程中，首先是太極，其次是兩儀，接着是四象，最後是八卦，它們是宇宙形成的過程。 後天八卦 ，相傳來自於洛書。 它是離坎定南北，震兑定東西。 故 後天八卦 數是：坎一、坤二、震三、巽四、中五、乾六、兑七、艮八、離九。 它的中間數為五，與對宮縱橫相加之和為十五數。 [1] 先天八卦老父在南，老母在北。 長男居東北，長女居西南。
為什麼教室的窗戶永遠都在左手邊？又為什麼只有理科教室的桌椅是黑色？日本電視節目《ZIP!》在多年前曾拍攝節目，揭露「從沒注意過的學校冷知識」，其中就解答了幾項有關日本教室的冷知識： 標籤: 學校設計,教室設計,教室窗戶,教室桌椅,ZIP!,學校冷知識,学校建築図説明及設計大要,美術 ...
一般来说，斜杠 "/" 表示 "或者" 可以用于列举可选项、表达选择或表示 同义词 。 例如，我们可以说 "明天我可以去 看电影 /逛街/吃饭" 来表示明天有三个可选项。 这种用法在口语和非正式的 书面语 中非常常见。 然而，在不同的领域中，使用斜杠 "/" 的做法可能并不统一。 例如，在计算机科学和工程学领域中，斜杠 "/" 通常用于表示路径或 目录结构 。 在这些领域中，使用 竖线符号 " | " 表示或 逻辑运算符 更加常见。 因此，对于 计算机科学 或工程学的文本，使用斜杠 "/" 可能会被视为不合适或者不规范。 斜杠 此外，在一些领域中，使用规范化的语言和标点符号更为重要。 在这些领域中，使用斜杠 "/" 表示 "或者" 可能会被视为不够正式或不合适。
以下是天干五行屬性，可自己進行查看： 例如，年：庚申，月：癸未，日：辛巳，時：丁丑。 其中日柱應辛巳，那麼日干辛，從上表可以看出辛屬金，那此人五行屬金。 金：金主義，五行屬金人，分明，嫉惡如仇，做事認真，具有見，且有組織能力。
七眼天珠：豁达开明，去除迷雾 "七"在佛教文化中有着，释迦牟尼七步成佛的传说，因此，七眼天珠象征着豁达开明，去除迷雾。 八眼天珠：发财的象征 "八"谐音为发，是中国文化中常见的吉祥数字，代表着财富和发财。 八眼天珠在文化传承中被赋予了诸多的寓意，被视为发财的象征。 九眼天珠：守护的象征 在中国的传统文化中，"九"常被视为万物的极限，因此，九眼天珠被认为守护的象征。
（圖／翻攝自Google Maps） 外役監是什麼？ 設立用意為何？ 「外役」指的是在監獄外工作，讓受刑人在沒有上手銬腳鐐、無獄方人員監視的情形下，在室外工作。 法務部矯正署之所以設立外役監，主要是針對即將離開監獄的長刑期受刑人，因為長期待在一般監獄裡，會讓受刑人習慣被高度管理而缺乏自律，若是將來重獲自由，恐因無人監視或管理，使得生活陷入混亂。...
西王金旨一旨開天地旨令拯元元東方木公應化台金珠運轉天地開東公西王裡應台#仙山無極皇嬤宮 #火山碧雲寺 #玉山天母 #金面 ...
